眼看从08年开始的十年教学心愿，差不多就要到期了，照例又得改换一点教学内容和方式。今年的教学主题准备以波动为主。由于从去年基础班设立之后，没人能够坚持半年手绘均衡表，所以综合班也就不会开课，我也乐得悠闲。我是十分痛恨国内的教育的，那十几年中我觉得我唯一的收获还是自学能力的培养，到底，走入社会后，很多东西不会再有人教，想不花钱只有自学。
今年基础班学员照例，还是白纸一张。这张纸上如何涂画，也只能靠他们自己。因此还是得给他们一些思考作业，不然，觉得他们连涂改都不愿意去做。
思考一： 针对自己最近所做的某张单子，无论成功还是失败，说明当时下单的想法，当时下单位置，H1，H4，日图分别是出于怎样的波动中。可以配合截图说明。
find一：在上面的波动的状态下，现在去看刚才的单子，它所处于H1的波动中第几根蜡烛。
思考二：当时这张单子，考虑的是多少的止损和止益目标，并且这张单子准备保持多少时间？
find二：事实上平仓，无论止损还是止益，以及持仓时间，离自己的目标差距多远。让你修正的话，如何修正目标。
思考三：在思考一的基础上，导入一目均衡表，针对当时入场位置，H1，H4，日图的均衡表的五条线之间的关系是怎样的。
find三：事实上数据图中的三役好转离你的入场位置有多远。
把绘图，抄经当作爱好了，其实半年很短. 把它当作无聊的任务，那就没希望坚持下来了